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Pour favoriser le droit à l’éducation et l’accès à la culture, nous voulons :

lundi 4 juin 2007, par Anaïs Manein

 Faire que l’École soit vraiment celle de tous

    • La médiation école - famille faite par les animateurs de la Fédération permet aux familles en difficulté de régler des problèmes qui nuiraient à la poursuite des études…
    • Avec le document « faire que l’école soit vraiment celle de tous » plusieurs associations locales ont organisé un débat / rencontre autour de l’école aujourd’hui
    • « apprendre à lire, pas si simple » document co-signé par les syndicats et associations complémentaires de l’Ecole, a été l’occasion de rencontres et échanges départementaux

 Favoriser les conditions de la réussite de tous et de chacun

    • Avec les ateliers d’accompagnement à la scolarité les élèves de collèges et lycées trouvent un lieu d’ouverture culturelle propice à leurs études…
    • Dans le cadre des programmes de réussite éducative, les familles identifiées peuvent bénéficier d’accompagnement dans les domaines de la santé, des études, du loisir, grâce à l’ensemble des partenaires, dont les associations locales …

 Développer l’éducation artistique et sportive en et hors l’Ecole

    • Ecole et cinéma permet à plus de 3000 élèves du primaire de bénéficier de projections de qualité et de découvrir parfois pour la première fois une salle de cinéma…
    • Sur les secteurs du département les rencontres Usep, thématiques ou locales, permettent une approche ludique du sport…
    • Des associations de théâtre amateurs organisent annuellement des ateliers de création et d’initiation donnant une ou plusieurs représentations…

 Concourir à la mise en place de politiques éducatives partenariales

    • Les CEL du département vivent grâce aux associations qui y participent et y amènent leurs compétences, tant sur les domaines culturels que sportifs…
    • Pour promouvoir des pratiques sportives diversifiées les collectivités font appel aux associations dans le cadre de parcours de découverte multi activités…
    • Les centres de loisirs réaffirment l’antériorité et l’importance de la primauté du projet associatif au service de l’intérêt collectif, hors des logiques marchandes…