Le principe du dispositif "Lire & faire Lire"

Plaisir de lire, plaisir de partager

Lire et faire lire est un programme de développement du plaisir de la lecture et de la solidarité intergénérationnelle en direction des enfants fréquentant les écoles primaires et autres structures éducatives (centres de loisirs, crèches, bibliothèques..) Ce programme est porté par une association nationale du même nom. Inspiré d’une action menée à Brest depuis 1985 [1], il a été lancé sur le plan national fin 1999 à l’initiative de l’écrivain Alexandre Jardin avec la Ligue de l’enseignement et l’Union Nationale des Associations Familiales (U.N.A.F.)

Fonctionnement

A la demande de l’enseignant ou animateur et en cohérence avec le projet d’établissement et les pratiques pédagogiques, des retraités bénévoles offrent une partie de leur temps libre aux enfants pour stimuler leur goût de la lecture et favoriser leur approche de la littérature. Des séances de lecture sont ainsi organisées en petit groupe, une ou plusieurs fois par semaine, durant toute l’année scolaire, dans une démarche axée sur le plaisir de lire et la rencontre entre les générations.

L’engagement de chacun des partenaires (structure éducative, bénévole), le fonctionnement et le déroulement des séances, etc. est décrit dans une charte.

Objectifs

Lire et faire lire poursuit deux objectifs complémentaires :
 un objectif éducatif et culturel qui s’inscrit dans les priorités relatives au développement de la lecture et de la maîtrise de la langue du Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, participe à la promotion de la littérature de jeunesse auprès des enfants et à la découverte de notre patrimoine littéraire.
 un objectif d’échange intergénérationnel destiné à favoriser la rencontre et le dialogue entre des enfants et des retraités.