La Solidarité

Agissant pour une société plus juste, nous ne pouvons nous résoudre à une double fracture, sociale et civique. L’égalité juridique des citoyens ne peut aller sans le souci des moyens de l’exercer, tout comme leur émancipation intellectuelle et morale ne peut ignorer leur émancipation matérielle.

Aujourd’hui, l’individualisation des modes de vie et l’individualisme des comportements, s’ils correspondent à des aspirations légitimes, ont souvent pour corollaire une croissance des inégalités et leur extension dans des domaines où elles étaient auparavant contenues et combattues (l’éducation, la santé, le loisir, etc.).

C’est en particulier l’emprise d’une logique marchande généralisée qui fait courir le risque de nouvelles injustices. Résister à cette emprise marchande, c’est :
 Défendre les Services Publics en exigeant leur adaptation aux conditions de notre temps,
 Interroger nos pratiques qui doivent être porteuses de sens et de questionnement social.

Toute une catégorie de la population, public que la Ligue de l’Enseignement touche souvent le plus facilement, a su utiliser les formidables efforts de la nation pour rentrer dans la modernité et la mobilité. Cependant des efforts sont à faire en direction de ceux qui sont assignés à résidence. La Ligue de l’Enseignement se fixe comme priorité d’agir avec les habitants, particulièrement les plus défavorisés.

Au cœur d’univers dominés par la marchandise ou menacés par son intrusion croissante, la Ligue de l’Enseignement doit poser fortement ces questions, afin de lutter :
 Contre l’exclusion du progrès social, par des manifestations nationales et des initiatives départementales et locales diverses,
 Contre les inégalités, les politiques publiques sont trop souvent impuissantes, quand elles ne relaient pas ces injustices par des mécanismes qui consacrent les inégalités entre les territoires.

Forte de son réseau d’associations, la Ligue de l’Enseignement s’efforce de favoriser toutes les formes de dotations territoriales compensatrices, entre communes, entre départements, entre régions, comme à l’échelle européenne.

Aujourd’hui, seule une action volontariste peut faire reculer les inégalités. Pour cela l’engagement des militants de la Ligue de l’Enseignement, motivé par des convictions, est à la fois possible et nécessaire. Car ce n’est que par l’engagement civique que peuvent être trouvés les remèdes aux inégalités qui ne sont pas uniquement sociales, mais aussi culturelles et éducatives.