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La Laïcité

lundi 4 juin 2007, par Anaïs Manein

La Ligue de l’Enseignement, créée en 1866, est un mouvement d’éducation populaire. Sa finalité est de permettre à chacun d’agir et de décider en citoyen dans tous les espaces politiques. Depuis qu’elle existe, la Ligue de l’Enseignement a constamment agi non seulement pour l’énoncé des principes mais en faisant vivre la laïcité, qu’elle a largement contribué à construire, par nos concitoyens dans leur vie quotidienne. Les a priori culturels imposant des modèles dominants, il faut, en permanence, être attentif aux conséquences concrètes des attitudes adoptées pour construire un vivre ensemble harmonieux dans le respect réciproque des convictions de chacun.

Faire vivre la laïcité au quotidien

La laïcité est notre bien commun : construction en évolution permanente, et valeur de civilisation basée sur la reconnaissance de l’égale dignité de tout être humain, elle n’est pas simplement un principe constitutionnel. Elle ne peut se cantonner aux idées, elle doit au quotidien inspirer toutes les luttes contre les inégalités et les exclusions pour plus de justice sociale.

Pour la construction d’un monde en paix, elle invite à faire vivre, construire et défendre sans frontières, une exigence humaniste. Elle fait de la diversité reconnue des cultures, une possibilité d’enrichissement commun et un facteur d’intégration.

La Ligue de l’Enseignement a toujours agi :
- Pour que la République garantisse la liberté de conscience et de pensée de chacun,
- Pour l’autonomie et la non-intervention de l’État par rapport aux religions,
- Pour la liberté d’expression individuelle et collective.
- Pour l’Émancipation des individus des emprises collectives trop massives,
- Pour permettre la reconnaissance comme légitime de la diversité des affiliations spirituelles, confessionnelles ou philosophiques de citoyens qui partagent les mêmes convictions démocratiques.

Le sens de l’engagement de la Ligue de l’Enseignement pour la laïcité passe par le refus résolu de toute forme de discrimination, et la promotion d’une société française plurielle dans sa composition ethnique, riche de sa diversité. Il lui est à ce titre important de valoriser et faire reconnaître l’apport des cultures issues de l’immigration, notamment celles qui proviennent de l’héritage colonial de la France, car nous avons une responsabilité particulière à leur égard.