L’Education

Il y a près de 140 ans, la Ligue de l’Enseignement a été fondée pour la généralisation de l’instruction et la création d’une École publique laïque, gratuite et obligatoire, creuset de la République. Depuis, mouvement complémentaire de l’école publique qui accompagne et prolonge l’éducation et la formation initiales, nous inscrivons cet engagement dans un combat permanent pour une république démocratique, laïque et sociale.

Aujourd’hui, en nous mobilisant contre les inégalités et les discriminations nous voulons transformer l’École afin qu’elle soit bien “l’École pour la réussite de tous” pour de futurs adultes qui auront à se former tout au long de la leur vie et à décider et à agir en citoyens dans un monde solidaire.

La Ligue de l’Enseignement réaffirme que l’École laïque est une institution de la République. Ce n’est pas un service public ordinaire.

Agir pour l’éducation de tous

Nos fondateurs voulaient ancrer la République naissante dans la conscience d’électeurs libres et responsables. Avec les avancées de l’éducation populaire cherchant, dans la promesse d’une culture et de loisirs émancipateurs, les moyens d’une égale dignité de tous et d’un accomplissement de chacun, La Ligue de l’Enseignement a toujours inscrit ses actions dans la promotion de l’éducation sous toutes ses formes. Aujourd’hui, elle appelle tous les acteurs de l’éducation à se mobiliser pour une véritable refondation de ce projet d’éducation populaire, afin :
 Que soit mieux assurée l’égalité des chances,
 Que la promotion individuelle de chacun soit associée au développement de l’intelligence collective,
 Que les identités individuelles et collectives soient confortées
 Qu’une ouverture culturelle soit proposée à tous.

La Ligue de l’Enseignement agit pour que la démocratie puisse se nourrir de l’engagement de citoyens responsables pour une culture commune partagée. Afin de défendre le Service Publique, nous ne pouvons nous contenter d’être simplement prestataire, nous devons mobiliser toutes nos énergies pour la transformation et l’adaptation du système éducatif, pour que l’école de la République soit réellement celle de la réussite de tous et ne pas assister impuissants à une dérive vers une privatisation inexorable :
 Par des propositions constructives,
 Par la participation aux contrats éducatifs locaux,
 Par la formation des délégués élèves,
 Par la promotion de l’accompagnement à la scolarité.